用畫筆為學(xué)生的夢(mèng)想“插上翅膀”
2024年12月23日
YMG全媒體記者 王鴻云 通訊員 莊茜 攝影報(bào)道
她與學(xué)生們一起創(chuàng)作，描繪五彩斑斕的世界；她陪伴學(xué)生們成長(zhǎng)，點(diǎn)燃他們心中的夢(mèng)想。開發(fā)區(qū)第五小學(xué)美術(shù)教師包蕓瑜在教學(xué)工作中不忘初心，用心、用情呵護(hù)每一名同學(xué)，期待他們茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)
“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！卑|瑜長(zhǎng)期從事美術(shù)教學(xué)，多年擔(dān)任班主任，她在工作中體會(huì)到，要做一名不斷成長(zhǎng)的教師，就需要讓自己成為“不竭之泉”。
在教學(xué)中，包蕓瑜潛心鉆研教材，訂閱教學(xué)刊物，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索“大單元教學(xué)”“項(xiàng)目化教學(xué)”，不斷提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過多年努力，她獲得了山東省中小學(xué)師生書畫作品大賽一等獎(jiǎng)等10余項(xiàng)榮譽(yù)。
沒有愛就沒有教育。包蕓瑜關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。她的班里有一名叫小騰的學(xué)生，因患病對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。在接觸中，她發(fā)現(xiàn)，小騰在繪畫方面有很高的天賦，便利用課后托管和興趣小組時(shí)間，對(duì)他進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。小騰過生日那天，包蕓瑜送給他畫本和水彩筆?！拔蚁Ｍ⒆硬灰蛏眢w原因放棄愛好，希望他能夠堅(jiān)強(qiáng)起來，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”包蕓瑜說。
她是美術(shù)團(tuán)隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”
“感情再豐富些，注意手勢(shì)……教學(xué)演示中需要增強(qiáng)表現(xiàn)力！”在采訪中記者看到，包蕓瑜在學(xué)校綜合教室里帶領(lǐng)美術(shù)組的教師們一起磨課，準(zhǔn)備一年一度的優(yōu)質(zhì)課比賽。教師們各抒己見，深入探討教學(xué)方法，研究如何利用圖片、音頻等多媒體資源輔助教學(xué)，并預(yù)判課堂上出現(xiàn)的突發(fā)情況。
作為學(xué)校的美術(shù)教研組組長(zhǎng)，包蕓瑜深知備課的重要性。她將每周二設(shè)定為集體教研日，將每月17日作為集體學(xué)習(xí)日。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起聽專題講座、進(jìn)行課例展示、探討如何提升課堂質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，近年來，美術(shù)組的教師們?cè)诓粩嗟靥剿髋c實(shí)踐中，形成了獨(dú)特的教育風(fēng)格。他們的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及做法紛紛在《基礎(chǔ)教育論壇》等雜志上刊發(fā)。
將傳統(tǒng)文化融入校本課程
“將傳統(tǒng)文化融入校本課程，不斷用文化熏陶人、感染人、塑造人，這是我一直努力的方向。”包蕓瑜說，“為了傳承掐絲琺瑯制作技藝，學(xué)校特別設(shè)立了‘掐絲琺瑯工作坊’。我以‘吉祥’為主題，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)描圖、粘絲、上色等技藝，引導(dǎo)他們創(chuàng)作出具有藝術(shù)感染力的作品?！?/p>
如今，“掐絲琺瑯工作坊”已經(jīng)成為學(xué)校社團(tuán)的一張名片。包蕓瑜為工作坊的學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行梯次教學(xué)，確保每一名學(xué)生都能夠?qū)W有所得。在2024年全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，包蕓瑜展示了10多名學(xué)生的掐絲琺瑯作品，得到了現(xiàn)場(chǎng)專家的一致好評(píng)。她還參與了山東省基礎(chǔ)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題項(xiàng)目《校本課程開發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》，目前已順利結(jié)題。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！卑|瑜說，她將繼續(xù)在三尺講臺(tái)上默默耕耘，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。